Así comenzó la historia
La historia continúa
de Antonio García del Toro
Así comenzó la historia.
Este minidrama, estrenado el viernes, 19 de octubre de 1990,
se escenificó como parte de las actividades de la I
Conferencia sobre la Enseñanza de la Redacción. El primer día,
antes de comenzar todo lo planificado para los maestros de
inglés y de español allí presentes, subió el telón. En escena,
mis estudiantes, interpretando jóvenes como ellos mismos,
comenzaron a actuar. Con ejemplos muy sencillos, el texto fue
descubriendo el propósito del montaje. Los
maestros-personajes hablaban de gramática, de ortografía, de
vocales y de consonantes. Los estudiantes-personajes pensaban
que para poder escribir en cualquier idioma solo necesitaban
esas herramientas. Poco a poco, descubren que para escribir
hace falta mucho más que lo expuesto. Al final, un
estudiante-personaje le pregunta a su enseñante: “Maestro,
perdone mi pregunta: ¿Con todo eso ya puedo escribir?” Bajó el
telón y con esta pregunta comenzaron las labores del día. Los
actores-estudiantes al interpretar el texto se dieron cuenta
de la realidad planteada por el minidrama. Se percataron,
menos mal, de que para escribir que hay que hacerlo
escribiendo, no únicamente memorizando reglas de ortografía.
¡Aún hay mucha gente que no lo sabe!
La historia
continúa. El viernes, 21 de febrero de 1992, como
dice el título, la historia continuó. Ya comenzada, había
que seguir desarrollando el tema. Y como el anterior
minidrama se hizo para la primera conferencia, este se
representó un año después para II Conferencia sobre la
Enseñanza de la Redacción. Si antes los maestros y el
público en general para el que se representó el texto
habían entendido que no solo con gramática y ortografía se
podía escribir, ahora tenían que entender lo fundamental.
Se sabe que para hacer un arroz con pollo, o para freír un
simple huevo, existe todo un proceso para lograr
exitosamente el plato deseado. Para escribir, pasa lo
mismo. A través del texto interpretado por mis
estudiantes, los asistentes entendieron la importancia del
proceso que tiene que darse mientras se redacta cualquier
texto. Por más simple que sea, es lo mismo. Los
estudiantes disfrutaron de esta experiencia y la vez
aprendieron sobre los pasos a seguir para poder redactar
correctamente un texto.
ANTONIO GARCÍA DEL TORO
TALLER
DE TEATRO DE LA INTER-METRO